今天去參加了北市圖的bookstart的嬰幼兒父母學習講座。在入口處領了一份課程PPT大綱跟寶寶愛讀書的小冊子。小冊子印刷的滿精美的，內容也很充實，比我在日本拿到的好。（據說比較精美的要錢所以不能給我
）小冊子裡面有很多手指謠跟傳統童謠，對我來說是很好的參考資料。
。今天現場約30~40人，不少是爸爸媽媽一起來的。
一開始是曾館長先致詞，接著是信誼的工作人員帶手指謠。原本我很期待～終於可以學中文的手指謠了！而且感覺信誼的人就是很有經驗阿～結果...只有一個感想：很失望！感受不到節奏與韻律感，跟我想像的差很多。
接著就是開始進入主題。我大致整理一下重點如下：
一、背景介紹
英國bookstart運動發起者：
1992年Mrs.Wendy Cooling:「Share books with your children.」
剛開始是以伯明罕地區三百位7~9個月的嬰兒進行
Bookstart
其他包括：
1、68％2～3歲幼兒將閱讀當作最喜歡的興趣之一。（比一般對照組幼兒多47%）
2、47％花更多時間陪小孩子閱讀。
3、31％家長更有信心陪孩子閱讀。
4、75％家長願意買更多書給孩子。
二、閱讀啟蒙 及早開始
⊙澄清閱讀的迷思
1、嬰兒真的會閱讀嗎？
2、什麼時候可以開始閱讀？
3、為什麼越早開始越好呢？
4、如何開始閱讀，並讓孩子喜歡閱讀呢？
三、擁抱孩子、擁抱真愛
⊙探討早期閱讀的核心價值
1、豐富感官經驗，建構語言發展能力。
2、擴展知識領域，激發求知慾與學習能力。
3、建立積極態度，獲得自信與快樂。
4、傳遞親情與愛，增進親密的人際互動。
四、早期閱讀。入門秘笈
《秘笈一》運用感官探索圖書。指物命名、學習說話。
適齡好書：遊戲時間躲貓貓。好玩的東西
適合6個月～1歲半的嬰幼兒閱讀。
《秘笈二》擁抱孩子溫馨朗讀。體驗文學，傳遞親情
適齡好書：牛來了。打開傘。抱抱。小貓頭鷹。
適合6個月～1歲半的嬰幼兒閱讀。
《秘笈三》整合閱讀及生活經驗。模仿學習，自我成長
適齡好書：衣服。晚安，猩猩。我的小馬桶。娃娃體操。爸爸跟我玩
適合1歲半～3歲的嬰幼兒閱讀。
《秘笈四》親子共讀共玩。趣味閱讀，多元經驗。
適齡好書：小金魚逃走了。親愛的動物園。小波在哪裡
適合1歲半～3歲的嬰幼兒閱讀。
《秘笈五》反覆參與閱讀。建構認知，發揮創意。
適齡好書：好餓的毛毛蟲。棕色的熊，棕色的熊，你在做什麼？。母雞蘿絲去散步。張開大嘴呱呱呱。你真好！。我的衣裳。
適合2歲～3歲的嬰幼兒閱讀。
五、親子共讀，因應策略
。回應親子共讀常見的問題
1、孩子喜歡玩書或撕書，無法專心閱讀，父母該怎麼辦？
2、孩子喜歡重複看一本書，讀同一類型的書，父母該如何引導？
3、什麼時候是親子共讀最佳時機？
4、如何營造親子共讀的環境和氛圍？
5、如何為嬰幼兒選擇適合閱讀的圖書？
這邊開始是我的心得
★優點：
1、做了bookstart運動的相關資料介紹。
2、選書多元：包含詩歌韻文、觸摸書。
推薦書籍裡還有pop-up、硬紙板書、操作書等等。
3、在早期閱讀的秘笈中，依照年齡列出不同的秘訣及適齡圖書。
（雖然跟我的認知上有點差異
）
4、列出親子共讀常見的問題。
5、給嬰幼兒的專屬圖書證製作相當精美，且已製作完畢，
不用在現場填寫資料。
★缺點：
1、場面混亂，效果大打折扣。
英國bookstart Bookstart aims to provide a free pack of books to every baby in the UK, to inspire, stimulate and create a love of reading that will give children a flying start in life. 臺北市立圖書館與信誼基金會於95年9月1日起正式推出代表臺灣特色的「Bookstart 閱讀起步走」運動，以設籍臺北市且家有6 ~18個月的臺北市嬰幼兒家長為對象贈送閱讀禮袋及報名參加「嬰幼兒父母學習講座」，讓嬰幼兒父母能夠從課程中瞭解嬰幼兒的學習歷程，學習善用圖書館及網路資源，提供孩子不同階段最適切的閱讀和學習引導，進而從小培養嬰幼兒的閱讀習慣，而圖書館也將成為培養親子共讀最直接、有效的場所。
顧名思義，父母學習講座，就是給父母聽的；所以勸告所有還沒參加的爸爸媽媽們，絕對不要帶你的小寶寶一起去！不僅時間過長（兩小時），而且環境對小寶寶非常不友善。今天是在總圖的十樓的會議廳，是那種每個座位前方還有一支麥克風的正式會議場所，小寶寶根本沒有地方坐，很多是坐在桌上，或是爸媽抱著。還有很多小孩在地上走來走去，感覺就很危險，一不小心就會撞到桌子。從頭到尾此起彼落的哭鬧聲，只會造成干擾。中途我轉頭過去看，後半部幾乎所有的家長都站起來抱著哄寶寶，根本無暇聽台上到底在講些什麼。在圖畫書講解的部分我認為根本不需要這麼久的時間，閱讀是很個人的事情，這並不是圖畫書賞析，解釋過多只會造成閱讀上的刻板框架。
我在日本當義工時，第一件工作就是在空曠的地面鋪四塊大地毯，地毯上面再鋪上好幾塊薄棉被，然後在地上擺一些布偶。這個環境至少可以讓寶寶們自由地爬來爬去，也比較不容易感到煩躁。
2、Bookstart的核心價值為何？
日本bookstart運動重要的五個方針
一、bookstart是一個支援「嬰兒與保護者之間以繪本當作媒介，可以面對面用溫暖快樂的言語交流的片刻」的並使之持續的活動
☆並非早期教育的運動。以不造成小嬰兒的負擔、不帶給保護者壓力的前提下進行。
二、bookstart的對象是針對地區全體的嬰兒及其保護者
☆不僅僅是對繪本跟兒童養育關心的人，而是將快樂的繪本時間送予全體的嬰兒及保護者。
三、bookstart是將繪本交與讀者的時候，直接傳達訊息。
☆將繪本禮袋交給讀者時，確實地交代保護者「和嬰兒一起繪本時間的喜悅和重要性」、「地區支援兒童養育」等等的訊息。
☆bookstart運動中交付給讀者的繪本即為開創家庭繪本時間具體之契機。
四、bookstart是在地區的協力合作下在市區鄉鎮等單位推行。
☆實際的活動執行不是只限於一個機關，而是在圖書館和保健中心、地區的兒童養育機構及義工團體等的協力下推行。
五、bookstart並非以個人或團體的宣傳、營利、政治活動為目的的活動。
☆bookstart是認同bookstart的理念及目的大家共有的運動。
（二）讓新生兒父母及社會大眾瞭解Bookstart的意義，並學習如何引導新生兒藉由閱讀認識新的事物，並提升其學習能力。
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