日本各地圖書館的聖誕節、新年活動
★聖誕老人到你家
2011年12月24日、北海道帯廣市圖書館，推出裝有繪本及其他兒童讀物等35本的書箱（限定10組）送至有小孩家庭的試辦活動。之前以市内小中學校為對象實施的外借服務「書箱便」，本次首次以個人為對象外借。
★借閱書籍抽籤試手氣
新潟縣的長岡市立中央圖書館從2012年1月2日到7日止，辦理借出手續時附上籤條。該館於新年1月2日開始開館，呼籲民眾「在新年參拜之後來中央圖書館吧！」。
★書的福袋
岡山縣的岡山市立幸町圖書館於2011年的年初開館日，開放借閱裝有圖書館員推薦作品的「書的福袋」。希望孩子們能廣泛地接觸各領域的書籍，因此每個福袋裡放入繪本、傳統故事、推理小說等各兩三冊。年齡層分成嬰兒、幼兒以及兒童等共計五十個福袋。來館的孩子們從書架上選自己喜歡的袋子借閱，借閱時間與平常相同為兩個禮拜。
★生肖相關童書之展示及特別活動
國際兒童圖書館於2011年12月27日～2012年1月29日，推出企畫展「新春 龍づくし」。其他各地圖書館也推出與「龍」有關之童書展示及說故事活動。
美國青少年學習研究室企畫徵選
美國博物館・圖書館資訊機構 （IMLS）及MacArthur財團（John D. and Catherine T. MacArthur Foundation）推出「21世紀學習研究室」（21st Century learning labs）之企畫徵選，「21世紀學習研究室」為圖書館、博物館內以青少年為對象的學習設施。2011年11月17日從98件投稿中，選出優秀企畫之博物館4館、圖書館8館。針對這些館的企畫方案、空間、職員、預算等，補助規劃研究室整體計畫資金合計120萬美金。
被選出各館之具体活動內容如下：與大學合作提供實習機會、同一個市内之學習研究室網絡構築、透過聲音影像及遊戲，加深數理科系相關思考模式、培養青少年如何表達自己的意見、配合經濟弱勢・英語學習者・移民・輟學人數多數區域現狀的改善計畫等。多數為吸引年輕人的關心、在年輕人本身積極的參與中培養數位素養為目標的企畫。
此項徵選根據歐巴馬總統的科學技術工學數學（STEM）的"Educate to Innovate"於2010年9月開辦。IMLS與MacArthur財團仿效2009年7月設立之芝加哥公共圖書館内的學習研究室「YOUmedia」與全美各地的科學技術中心之創新實驗空間，補助400萬美金，預定在三年內於全美開設30所以青少年數位學習研究相關之學習研究室。
中國國家圖書館少年兒童圖書館寒假兒童小志工
中國國家圖書館少年兒童圖書館於寒假期間1/16-2/12募集10歳～15歳小志工。
志願者服務職責：
①遵守勞動紀律，按時到崗，服從安排，認真服務；
②在寄物處協助工作人員完成寄放工作；
③在數位共用空間協助工作人員發放點讀筆、輔導小讀者使用數位資源用機、對上網時間過長的小讀者進行提醒；
④在工作人員的輔導下，做好文獻的整理上架工作；
⑤維護閱覽環境，為參觀的各界讀者介紹少年兒童館。
Ref:
- 国家图书馆少年儿童馆2012年寒假“今天我当班”―小小志愿者招募活动
http://kids.nlc.gov.cn/newhdbb/201112/t20111229_57570.htm
澳洲國民閱讀年開幕
2012年2月14日澳洲國民閱讀年（National Year of Reading 2012）正式開幕。往年澳洲也於2月14日舉辦“Library Lovers Day”活動。國民閱讀年以澳洲公共圖書館及圖書館協會為主體，除了包含學校圖書館、國立圖書館等圖書館界之外，政府、媒體、作家、出版社、書店等共襄盛舉之全澳洲規模的鼓勵閱讀活動。
澳洲識字困難者約46％，因此國民閱讀年的目標為將閱讀變成全民運動，國內各地也預定辦理許多活動。
2月14日當天於澳洲國立圖書館舉辦國民閱讀年開幕典禮，並發表選定為“Our Story”的8本書。這是代表各州・地域的一本書，從2011年11月～2012年1月由16,200名市民投票選出。之後在8月25日將舉辦Reading Hour，以「1天10分鐘、1禮拜1小時」為口號，呼籲在家中說故事給孩子聽。協辦之連鎖書店也會在8月25日之前辦理一連串之促進閱讀活動。2月14日時迪士尼社公開了“Reading Hour”的宣傳動畫。
韓國國立兒童青少年圖書館的閱讀支援計畫
韓國國立兒童青少年圖書館(국립어린이청소년도서관)為了不便利用圖書館的兒童們實施閱讀支援計畫。
●「和圖書館一起閱讀(도서관과 함께 책읽기)」計畫
國立兒童青少年圖書館補助公共圖書館實施閱讀計畫，對象為保育園、兒童中心等設施之「因各樣理由需要保護的兒童」「身心障害兒童」「多文化家庭兒童」等。該館於毎年1月以全國公共圖書館為對象募集参加館以及企畫書，經過選核之後，針對各館閱讀方案實施費用、使用圖書費用、外部講師費用等予一定金額之補助。計畫開始前需辦理計畫工作坊，結束後由國立兒童青少年圖書館進行評鑑。根據該館網頁2012年選出135館，平均一館補助464萬韓寰。
参加館選出對象兒童（20人為限），從2月～11月之間於放學後後實施約26回之閱讀方案。期間中參加對象為同一群兒童，在方案中使用之圖書將贈送給兒童。
内容包含「自然観察」「瞭解傳統文化」「朝著將来的夢想努力」等相當多元，也有的圖書館舉辦圖書館參觀與人偶劇等活動。
●書箱借閱(도서관 책꾸러미 돌려보기)
以農漁村、偏遠地方小規模小學為對象，開始書箱（此處書箱為不同書籍之組合，非同一本書之複本）的巡回借閱、利用書箱進行閱讀活動方案、實施閱讀相關活動等。國立兒童青少年圖書館除了募集想要參加的學校，也募集能夠贊助本項計畫之圖書館或相關團體。
該圖書館於2012年3月～11月，公開募集學生數150人以下之小型學校，11,000冊圖書分成150冊一組，進行4個月一次巡回借閱服務；還有與作家見面的活動，以及配合借出書籍實施閱讀方案。該圖書館也公開募集相關團體，補助圖書巡回借閱、閱讀方案参考資料集開發、各校書箱借閱狀況調查與問卷調查等，並從中選出包含外部委員在內5名選考委員。此項計畫預算為6,700萬韓寰。
法國巴黎舉辦歐洲紙芝居會議
2012年4月2日、3日兩日、巴黎的聯合國教科文組織與紙芝居文化之會（IKAJA）在法國的「小小圓圓圖書館」（La Petite Bibliothèque Ronde ）共同舉辦「歐洲紙芝居會議−為了和平來講紙芝居吧」（"UN KAMISHIBAI POUR LA PAIX" RENCONTRES EUROPEENNES DU KAMISHIBAI）。4月4日在巴黎龐畢度（Centre Pompidou）將舉辦紙芝居工作坊（14時〜18時）。
資料來源：http://www.kodomo.go.jp/info/child/index.html
留言列表
繪本 (8)
